Les résultats du second défi

Nous mettons à votre disposition les résultats, compilés par classe, de ce second défi.

Vous pourrez constater que ce fut très serré.

Soucieux de rendre ce type d’évaluation le plus fiable possible, nous avons appliqué l’anonymisation des copies ainsi que la randomisation des correcteurs (en utilisant la fonction « ALEA » d’Excel.)

La classe gagnante doit sa victoire au bonus attribué aux élèves les plus prompts à réaliser les 6 tangrams demandés.

Une équipe avait convenu de confier cette tâche à un seul élève.

Particulièrement efficace, il a permis de faire pencher la balance en faveur de son groupe classe.

En raison de l’absentéisme inhérent à cette période terminale, nous avons décidé de procéder à la remise des prix, à la rentrée 2015.

Cela nous permettra d’initier une nouvelle série de défis mathématiques, de réunir une dernière fois d’anciens camarades de classe au cours d’une remise des prix, ponctuée par une distribution de cadeaux : des calculatrices solaires offertes par notre établissement.

L’objectif qui était le nôtre semble partiellement acquis : les équipes polyvalentes et équilibrées, constituées par les élèves eux-mêmes, se sont révélées plus apaisées, et donc plus efficaces, que celles, initialement réalisées sur la base exclusive d’affinités préexistantes.

D’aucuns nous rétorqueront qu’il manquait pas mal d’élèves (33 % d’absents en moyenne)

Soit ; ceci nous donne une raison supplémentaire de tester ce dispositif dès la rentrée prochaine…

Que les enseignants engagés dans cette démarche soient chaleureusement remerciés pour toutes les phases préparatoires qu’ils ont acceptées de mener au côté des leurs élèves.

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Le défi n°2