Co-intervention : principes et détails opérationnels
Le maître surnuméraire et la co-intervention au service de la gestion des obstacles aux apprentissages
Notre inspecteur de circonscription, Monsieur Michel NAPOLITANO, a pu mieux préciser, au mois de décembre 2014, les contours des modalités d’intervention des maîtres surnuméraires.
Il s’appuyait, pour ce faire, sur un bilan ministériel, effectué récemment.
De nouvelles recommandations nous ont donc été soumises en ce qui concerne la co-intervention.
« Le maître surnuméraire faciliterait le repérage individuel des obstacles aux apprentissages constatés lors de ses diverses co-interventions. Il prendrait en charge de façon « décrochée », des élèves, pendant quelques séances. Par la suite, il faciliterait le retour des élèves concernés, à la suite de l’Unité d’Apprentissage, conçue de façon collégiale, par le maître principal et lui-même. »
Voici le document de synthèse que nous vous proposons pour préciser ses nouvelles attentes : à télécharger en cliquant sur la vignette ci-dessous :
